|
Az egyik ilyen megold�s � mely r�sz�t
k�pezi t�rsas�gunk strat�gi�j�nak
� a t�voktat�s.
R�videsen �n�ll� div�zi�t szeretn�nk
kialak�tani egy fels�oktat�si int�zm�nnyel,
az al�bbi szempontok figyelembev�tel�vel:
1. A div�zi� strat�giai c�lja, hogy
magas sz�nvonal�, posztgradu�lis k�pz�st
ny�jtson az ig�nyes, fizet�k�pes,
tanulni v�gy� r�tegnek. Eleinte a
hazai ig�nyek kiel�g�t�s�re koncentr�l,
majd kett�s �rtelemben is nyit a k�lf�ld
fel�:
� a muholdas �tviteli lehet�s�geket
kihaszn�lva a K�rp�t-medence magyar
ajk� lakoss�ga sz�m�ra is megkezdi
a k�pz�st;
� r�vid t�v� c�lunk a neves nyugati
egyetemekkel val� kapcsolatfelv�tel,
amellyel lehet�v� k�v�njuk tenni a
di�koknak legal�bb egy szemesztert
k�lf�ldi egyetemek valamelyik�n val�
elv�gz�s�nek.
2. A rendszer a szorosan egy�ttm�k�d�
vezet�s r�v�n szervesen integr�lja
egyr�szt a szakmai fel�gyeletet �s
oktat�munk�t, m�sr�szt a sz�m�t�stechnikai
h�tt�r biztos�t�s�t, �zemeltet�s�t
�s a tananyagok programoz�s�t, eljuttat�s�t
a v�gfelhaszn�l�hoz. T�bb k�z�s tant�rgy
�s a hat�kony m�szaki-gazdas�gi fel�gyelet
biztos�tja a szinergi�k magas szint�
kihaszn�l�s�t az�rt, hogy az infrastrukt�ra
�s a befektetett szellemi munka biztons�gosan
�s nyeres�gesen hasznos�that� legyen.
3. Fejleszt�seink legnagyobb r�sz�t
az els� k�t �zleti �vben h�rom �temre
bontva, a piaci ig�nyekhez igazodva
k�v�njuk v�grehajtani. Olyan szakokon
ind�tunk k�pz�st, melyek egy r�sze
kimondottan divatos ter�let, m�s r�sze
pedig jelenleg nem szerepel a legt�bb
hazai oktat�si int�zm�nyn�l, az el�zetes
felm�r�sek alapj�n azonban komoly
ig�ny mutatkozik r�juk.
|
